NICHTS – In drei Akten nach Janne Teller

Diese Vorstellung ist Teil von:
SCHAU – Das Theatertreffen der Schweizer Gymnasien

Die AG Theater Rämibühl zeigt ihr Projekt «NICHTS», bestehend aus drei Akten, die die Namen «Berg», «Bedeutung» und «Mord» tragen und sich in Inhalt und Form deutlich voneinander unterscheiden. Während im ersten Akt die Geschichte der Jugendlichen aus Janne Tellers Roman «Nichts – was im Leben wichtig ist» erzählt wird, geben die Ensemblemitglieder im zweiten Akt Einblick in den eigenen Prozess der Suche nach Bedeutung und Sinn im Leben. Im dritten Akt wird schliesslich der Brückenschlag zurück zu Janne Teller vollzogen, die ihre Romanfiguren für eine kurze Zeit im Glauben lässt, sie hätten tatsächlich herausgefunden, was im Leben Bedeutung hat.

Die Diskussion um philosophische, individuelle oder künstlerische Bedeutung läuft stets Gefahr, sich im Kreis zu drehen, sich zu verheddern und im Nichts zu enden. Es scheint, als wäre jeder Mensch zwischen dem Wunsch nach bedeutungsvollem Handeln und Sein auf der einen und selbstverneinendem Nihilismus auf der anderen Seite gefangen. Im Feld dieser unaufhörlichen Wechselspannung gibt es nur eine Konstante: Den Zweifel. Zweifel, der einen überwältigt und auffrisst, Zweifel, den wir in den Hinterkopf verbannen, Zweifel, der zwar manchmal schweigt, aber niemals verstummt.

Die Frage, die in «NICHTS» also verhandelt werden soll, ist nicht die, ob es nun diese oder jene Form der Bedeutung gibt oder nicht. Sondern viel eher: Wie weit sind wir bereit zu gehen, wenn wir mit dem Zweifel an der Bedeutung, an der Welt und an uns selbst konfrontiert sind?

Gruppe:
Die AG Theater Rämibühl besteht bereits seit dem Jahr 1971 und steht Schülerinnen und Schülern aus den drei Gymnasien am Rämibühl zur Teilnahme offen. Im Rahmen eines einjährigen Freifachkurses werden Grundlagen aus Theater, Tanz und Performance unterrichtet und jeweils im Frühjahr mit einem grossen Projekt gekrönt.
Als Theaterinstitution verstehen wir uns als Botschafter eines anspruchsvollen Schultheaters, das Jugendlichen zutraut, sich mit relevanten Inszenierungen in der Gesellschaft Gehör zu verschaffen. In diesem Sinne werden die Schülerinnen und Schüler der AG Theater nicht nur in technischen Belangen geschult, sondern vor allem auf einer breiteren, künstlerisch-performativen Ebene zu Positionsbezügen und Behauptungen ermutigt.